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Estudo sobre a formación do profesorado de Educación Secundaria para o desempeño da acción titorial : implicacións para o deseño dun programa formativo.

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Estudo sobre a formación do profesorado de Educación Secundaria para o desempeño da acción titorial : implicacións para o deseño dun programa formativo.

Calleja Barcia, Iria
 
DATE : 2019-08-26
UNIVERSAL IDENTIFIER : http://hdl.handle.net/11093/1323
UNESCO SUBJECT : 5803.02 Preparación de Profesores ; 5803.01 Carreras y Categoría del Profesorado
DOCUMENT TYPE : doctoralThesis

ABSTRACT :

Objetivo general: Determinar la formación y conocimientos del profesorado de Educación Secundaria en relación con la acción tutorial con la finalidad de diseñar y evaluar programas formativos ad hoc que impliquen una mejora en el desempeño profesional de esta tarea académica así como descubrir las dificultades y recursos en la implementación de los planes de acción tutorial en los centros.
 
The global aim of these study is to determinate the Secondary teacher´s knowledge and training, specially the one related to the tutoring action. The final objective is to design and evaluate teaching programs to develop this teaching work and to discover dificulties and resources in tutoring action planning introduction in teaching institutions
 
Obxectivo xeral: Determinar a formación e coñecementos do profesorado de Educación Secundaria en relación ca acción titorial, ca finalidade de deseñar e avaliar programas formativos ad hoc que impliquen unha mellora no desempeño profesional desta tarea académica así como descubrir as dificultades e recursos na implementación dos plans de acción titorial nos centros.

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