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Sobre la complejidad de la práctica de combustión: una investigación con los futuros maestros en formación

dc.contributor.authorVidal López, Manuel 
dc.contributor.authorMembiela Iglesia, Pedro 
dc.contributor.editorEducación Editoraspa
dc.date.accessioned2021-04-19T06:45:31Z
dc.date.available2021-04-19T06:45:31Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationEn P. Membiela Iglesia, N. Casado Bailón, M.I. Cebreiros Iglesias (Eds.) Investigaciones en el contexto universitario actual (163-167)spa
dc.identifier.isbn9788415524175
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11093/1979
dc.description.abstractLa presente investigación muestra y discute los problemas en el aprendizaje de los futuros maestros después de realizar la práctica de combustión, actividad conceptualmente más complicada de lo que habitualmente se considera. No obstante, creemos que debe seguir siendo una actividad práctica clave en la enseñanza elemental de las ciencias, siendo necesario una reorientación teniendo en cuenta dicha complejidad.spa
dc.language.isospaspa
dc.titleSobre la complejidad de la práctica de combustión: una investigación con los futuros maestros en formaciónspa
dc.typebookPartspa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.identifier.doiOU. 29-2014
dc.publisher.departamentoDidácticas especiaisspa
dc.publisher.placeOurensespa
dc.subject.unesco5802.07 Formación Profesionalspa
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónspa
dc.subject.unesco58 Pedagogíaspa
dc.contributor.editorLiteraryMembiela Iglesia, Pedro
dc.contributor.editorLiteraryCasado Bailón, Natalia
dc.contributor.editorLiteraryCebreiros Iglesias, María Isabel
dc.computerCitationpub_title=Investigaciones en el contexto universitario actual|volume=|start_pag=163|end_pag=167


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Name:
Vidal_Manuel_2014_Investigacio ...
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