Identidades, internacionalismo, pacifismo y educación
DATE:
2020-05-27
UNIVERSAL IDENTIFIER: http://hdl.handle.net/11093/2160
EDITED VERSION: http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/27252
UNESCO SUBJECT: 5506.10 Historia de las Relaciones Internacionales ; 6307 Cambio y desarrollo Social ; 6306.05 Sociología de la Educación ; 5312.04 Educación
DOCUMENT TYPE: article
ABSTRACT
[Inicio] La construcción de los sistemas educativos liberales a partir del siglo XIX se produce de forma paralela a la formación de los estados modernos, sobre elementos singulares propios del sentimiento nacional y acordes con el desarrollo histórico de cada sociedad. En la formación de ese sentimiento nacional confluyen aspectos materiales como la relativa unidad geográfica de un territorio que delimita fronteras físicas, en el
que se articulan unas determinadas estructuras políticas y administrativas y se facilita la actividad económica; en dicha formación confluyen también aspectos simbólicos con los que se construye el sentido de pertenencia a una comunidad que se distingue por elementos lingüísticos, culturales, de tradición o históricos. Todos estos aspectos favorecen la integración de sus habitantes y afianzan una identidad colectiva. [...]