O ensino da gramática e as falsas verdades gramaticais nos manuais de PLE adotados na Galiza – uma experiência no EPE

Abstract

A tese incidirá no estudo desenvolvido e comparado do ensino da língua portuguesa - língua estrangeira - em Espanha, debruçando-nos, sobremaneira, nos aspetos científicos e didáticos dos manuais em uso nos estabelecimentos de ensino, tendentes ao desenvolvimento das competências comunicativas. Outrossim, e para além dos aspetos anunciados, encaramos a possibilidade de estudar a transmissão das 'representações' culturais e pessoais equacionadas, mormente a nível de 'clichés', esteriotipos e níveis de língua. Outros 'sentidos' de interesse, por certo, aparecerão durante a análise dos manuais.