La investigación internacional sobre "flipped learning" en revistas académicas : estado de la cuestión

Abstract

El "flipped learning" es un enfoque pedagógico innovador que ha experimentado una gran expansión en los últimos años y que, por el tipo de dinámica que establece entre docente, alumnado, contenidos y materiales, resulta especialmente adecuado para desarrollar competencias digitales. Esta comunicación profundiza en los orígenes de la investigación sobre el "flipped learning" para trazar la cronología de su expansión como objeto de estudio y presenta, de modo exploratorio, los principales enfoques metodológicos utilizados en la investigación sobre "flipped learning" a través de la revisión de los 25 artículos más citados de la disciplina.