RT Dissertation/Thesis
T1 A educación musical superior en Galicia ante o mundo do traballo: estudo cuantitativo e cualitativo
T2 La educación musical superior en Galicia ante el mundo del trabajo: estudio cuantitativo y cualitativo
A1 Valverde Corrales, Esteban
K1 6203.06 Música, Musicología
K1 6306 Sociología del Trabajo
AB La inserción laboral y la empleabilidad, son cuestiones de suma importancia a lahora de afrontar unos estudios superiores como los de Música.En este trabajo hemos afrontado ese acercamiento al mundo laboral desde laóptica de los estudiantes superiores de Música de Galicia.Para ello hemos analizado una muestra de mas de cien estudiantes egresados en elperiodo el el que estuvo en vigor la Ley Orgánica 1/1990 General del SistemaEducativo (LOGSE), años 2001/2010. Todos los participantes respondieron a unaencuesta, a través de un formulario online, obteniendo datos relacionados con susituación académica, socio-familiar y laboral.El perfil laboral de los egresados proporciona un cuadro caracterizado por dosrasgos prevalentes: la dedicación a la docencia y el multiempleo (casi un 70% tienemas de un empleo). La precariedad, es otro de los rasgos que podemos destacar,dada la baja tasa de contratos indefinidos, lo que está relacionado con la escasainstitucionalización de muchos de estos centros formativos.En cuanto a la eficiencia, las enseñanzas superiores de música tienen unos datossimilares a sus homólogas universitarias.Igualmente, es interesante resaltar que aunque inician sus estudios un mayor porcentajede hombres (60% vs 40%), el porcentaje de titulados en similar entre ambos.La evolución de las curvas de empleabilidad de los titulados superiores de música,indica un claro agotamiento de los nichos laborales relacionados con la docencia,ya que la edad media de las personas que ocupan este espacio laboral, no haceprevisible una renovación a corto o medio plazo. Los nuevos planes de estudios propios de la Ley Orgánica 2/2006, de 2 de mayo,de Educación (LOE) parecen haber captado la reorientación que en el mundolaboral se está produciendo en estos últimos tres o cuatro años. El perfil formativodel egresado debe hacerse más flexible y más adaptativo a una realidad laboralque ya no demandará docentes de música en el número en que lo venía haciendo.Los titulados superiores de música deberán estar preparados para abordartrabajos más relacionados con la divulgación y animación musical y cultural; lagestión en los ámbitos profesionales relacionados con la música; la producción,edición y difusión de materiales musicales o más ampliamente audiovisuales; ytambién con la investigación asociada al mundo académico o a sus aplicacionesprácticas.Tampoco debemos de obviar la disposición que se observa en los nuevos perfilesde los estudiantes superiores de Música a la movilidad geográfica.
YR 2015
FD 2015-12-18
LK http://hdl.handle.net/11093/574
UL http://hdl.handle.net/11093/574
LA spa
DS Investigo
RD 14-sep-2024